Schulprofil

Das Profil der Rosing Schule ergibt sich aus dem Kernziel, Kindern eine Bildung zu ermöglichen, bei der die Entfaltung der Persönlichkeit im Mittelpunkt steht. Im Laufe der Schuljahre können sie durch das, was sie in der Rosing Schule leben und erleben zu bewussten, kompetenten und verantwortlichen Persönlichkeiten heranwachsen, die ihr Leben im Einklang mit sich und anderen Menschen führen. Das Zusammenspiel der Säulen, von der jede eine bestimmte, benötigte Kompetenz schult, bewirkt, dass die Schüler umfassend und ganzheitlich gebildet sind wodurch ihnen im späteren Leben alle Türen, Wege und Möglichkeiten offen stehen.

Der Ausgangspunkt jedes Lernprozesses ist der Schüler selbst – die Stärken, Potenziale und Interessen, die er mitbringt sowie seine momentane Lebenssituation. Daraus ergeben sich die folgenden profilbildenden Inhalte:

• Entfaltung der Kompetenzen auf intellektueller, emotionaler und
  soziokultureller Ebene durch die Inhalte der Drei Säulen
• kindgemäße Methoden zur Persönlichkeitsentfaltung
• Bilingualer englisch- deutscher Unterricht (im bilingualen Zweig)
• Förderung der individuellen Talente und Fähigkeiten
• Musikalische und künstlerische Entfaltung
• Kleine, jahrgangsübergreifende Gruppen
• Individuelle Förderung (Hochbegabung, LRS, Lernblockaden …)
• Teamteaching im Kernunterricht – ein Lehrer und ein Pädagoge pro Gruppe
• Weitere individuelle Förderung und Betreuung durch professionelle Nachmittagsangebote
• handlungs- und erfahrungsorientiertes Lernen
• Zusätzlicher Deutschunterricht für ausländische Kinder
• Umfangreiches Nachmittagsangebot in kreativen, musikalischen, sportlichen, darstellerischen,
  sprachlichen und naturwissenschaftlichen Bereichen