Pädagogik

Die Pädagogik der Rosing Schule lässt eine Vielfalt an neuropädagogischen Erkenntnissen, die die Kinder dabei unterstützen, ihre Potenziale zu entwickeln, in den Unterricht einfließen. Dazu ergänzen verschiedene reformpädagogische Elemente, beispielsweise der Montessori-Pädagogik, die Unterrichtsgestaltung. Wir sind davon überzeugt, dass Kinder von Grund auf wissbegierig sind und durch die richtige Motivation von sich aus dazu neigen, ihre eigenen Leistungen immer wieder zu übertreffen. In der Rosing Schule werden die Stärken des einzelnen Schülers individuell gefördert und es wird gezielt auf eventuelle Blockaden und Schwierigkeiten eingegangen. Eine Pädagogik, die das Selbstbewusstsein der Schüler und die Freude am Lernen fördert, beinhaltet für uns auch, dass die Leistung der Schüler nicht in Ziffernnoten bewertet wird, sondern den Kindern und Eltern durch differenzierte und individuelle Leistungsbeurteilung Rückmeldung über den aktuellen Lernstand gibt.

Die Kinder erleben ihren Schultag mit Lehrern, die für das besondere Profil der Rosing Schule fortgebildet sind, sie erleben eine pädagogische Atmosphäre, die ihnen einen besonderen Rahmen für sie und ihre Entwicklung gibt. Und sie erlernen spielerisch Methoden durch die sie ihre Persönlichkeit entfalten können und Wege für einen bewussten Umgang mit sich selbst, den anderen Menschen und der Umwelt. Mit diesen Hilfen zur Selbstständigkeit geben wir den Schülern praktische Elemente mit auf den Weg, die in den unterschiedlichsten Lagen des Lebens ein selbstsicheres Handeln ermöglichen.