Kognitive Kompetenz

Die Rosing Schule setzt neueste neurodidaktische Erkenntnisse um, die das Lernen zu einem Erlebnis werden lassen. Nachhaltiges Wissen und Lernen mit Spaß entstehen daraus – eine wesentliche Erfahrung für die Kinder, die von der sie in ihrem Leben profitieren werden. Die Inhalte der Ersten Säule vermitteln den Schülern vielfältige Methoden und Techniken zu einem effektiven Lernen mit Freude und Leichtigkeit. Die Bandbreite reicht von „Lernen lernen“, dem Aufbau von Methodenkompetenz, über Lernmethoden zur spielerischen Steigerung der Gehirnleistung, bis hin zur Anwendung von Lern- Entspannungs- und Konzentrationstechniken. Sport und bewusste Bewegung spielen eine wichtige Rolle um die Lernfähigkeit zu unterstützen.

Inhalte Säule Eins:

  • Lehren und Lernen nach neuesten neurodidaktischen Erkenntnissen
  • Offene Lernformen – Freiarbeit und Wochenplan
  • Lernmethoden zur spielerischen Steigerung der Gehirnleistung
  • Effektives und selbstständiges Lernen lernen
  • Lernen mit Freude und Leichtigkeit
  • Speedlearning – Optimierung der Lernfähigkeit
  • bewusste Bewegung und Betätigungen, die aus neurodidaktischer Sicht das Lernen erleichtern
  • Naturerlebnisse – abwechslungsreiche Stimuli fördern den Wissenserwerb
  • Vorbeugung und Auflösen von Lernblockaden
  • Lern- und Konzentrationstechniken
  • Methodenkompetenz, Recherche- und Präsentationstechniken
  • Förderung des vernetzten Denkens sowie des Transferdenkens
  • Selbstständige Entwicklung von Problemlösungsstrategien